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    小學數學論文

    本欄目提供小學數學論文范文,,其中包括學術、本科、碩士論文。

    小學數學論文范文

    共提供 361 篇
    • 學術小學數學教學現狀與現實性策略

      小學數學課堂教學現實性指的是教學的可操作性與可行性,教學必須要貼合生活實際,才能使學生將所學的理論知識應用于日常生活,切實提高學以...[全文]

      添加時間:2020-01-25關鍵詞: 新課程標準 小學數學 課堂教學 現實性

    • 學術新課改下小學數學作業設計優化策略

      教師可以從小學數學教學內容特點和學生特點出發,設計個性化、生活化、思維化以及趣味化的作業,豐富作業形式,激發學生完成作業的主動性,...[全文]

      添加時間:2020-01-25關鍵詞: 小學數學 減負增效 作業設計

    • 學術教師對問題提出教學的認識情況調查分析

      通過分析教師對問題提出教學本身、自身開展問題提出教學以及學生進行問題提出時的優勢與挑戰的認識,檢視教師關于問題提出的教學信念,是從...[全文]

      添加時間:2019-09-26關鍵詞: 小學數學教師 問題提出 教學信念

    • 學術小學數學伙伴學習的內涵和運行機制

      核心素養理念下的小學數學教學,需要進一步提升數學教學過程的品質,重視引導學生感悟數學基本思想,積累數學活動經驗。這就對學生在數學學...[全文]

      添加時間:2019-09-26關鍵詞: 伙伴學習 內涵 價值 實踐

    • 學術村小低年級數學學困生成因和轉化措施

      教師需要重視學困生教學, 在教學過程中給予他們更多的關心與愛護, 同時盡可能為他們搭建良好的展示平臺, 給予學生更多的數學學習信心。另外,...[全文]

      添加時間:2019-07-05關鍵詞: 農村小學 低年級 數學 學困生

    • 學術小學數學課堂中思維導圖的運用

      思維導圖又被稱之為心智圖, 這一理論已經得到了驗證, 是在人類所擁有的思維自然功能的基礎上提出的。思維導圖所注重的是圖形技術, 由圖形的...[全文]

      添加時間:2019-07-05關鍵詞: 思維導圖 小學數學 學習效率

    • 學術小學數學課堂中學生創新能力培養策略

      數學作為小學階段的重要基礎課程, 對國家創新人才培養具有非常深遠的影響。在新課程改革深入推進的今天, 積極探究小學數學教學中學生創新能...[全文]

      添加時間:2019-01-22關鍵詞: 小學數學 創新能力 教學策略

    • 學術小學數學教學中學困生轉化研究

      老師心中有“學困生”, “學困生”心中才會有老師, 師生的相互認同, 才有感情上的一致性, 會引起雙方信息的共振, 此時學生的接受能力最強, ...[全文]

      添加時間:2019-01-22關鍵詞: 數學 學困生 轉化

    • 學術培養小學生的數學核心素養的建議

      小學生應具備的核心素養主要包括解決問題的能力、適應社會的能力、與人交往的能力等。在小學數學課程中, 小學生要能夠利用數學知識去分析問...[全文]

      添加時間:2019-01-11關鍵詞: 小學數學 教學 學生核心素養

    • 學術在小學數學課堂教學中趣味性教學的方法

      數學是一門抽象的學科, 對于以形象思維為主的小學生而言, 數學學科的學習是枯燥無味的, 只有讓學生對數學學習產生興趣, 才能變“要我學”為...[全文]

      添加時間:2019-01-11關鍵詞: 數學 課堂 趣味性

    • 學術小學數學實踐活動中“三部曲”的應用

      奏好“三部曲”, 促使數學實踐活動做到:準備充分、組織有序、過程扎實, 具有可持續性, 但仍然需要教師在活動的組織與開展中, 不斷地調整與完...[全文]

      添加時間:2018-12-25關鍵詞: 三部曲 小學數學 實踐活動

    • 學術小學數學教師學科知識評價中概念圖的運用

      概念圖能夠成為小學數學教師學科知識評價工具, 評價結果顯示小學數學教師存在著學科本體性知識不足、知識碎片化程度嚴重及知識結構不甚合理...[全文]

      添加時間:2018-12-25關鍵詞: 教師學科知識 概念圖 評價 小學數學

    • 學術小學數學教學中學生核心素養的培育

      在進行相應的數學素養的培養過程中, 首先要在課堂上完成相應的真實問題環境的創建, 以此為基礎來進行相應的數學素養的引導教學, 并讓學生嘗...[全文]

      添加時間:2018-12-24關鍵詞: 數學核心素養 小學數學 教學改革

    • 學術減輕小學生課業負擔的有效方法

      減輕學生課業負擔不是一朝一夕就能解決的問題, 只要我們教育工作者潛心研究, 不懈努力, 定會使小學生的課業負擔達到真正意義上的減輕, 使眾...[全文]

      添加時間:2018-12-24關鍵詞: 如何減輕 小學生家庭作業 負擔

    • 學術多媒體技術在小學數學課中的運用

      在小學數學教學活動中應用多媒體技術, 不僅能夠有效優化課堂教學形式, 還可以為學生提供新穎的學習方式。小學數學教師需靈活運動多媒體技術,...[全文]

      添加時間:2018-12-24關鍵詞: 小學數學教學 多媒體應用

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